A tuma do 6º F faz sabão sólido na escola

Relatório da Actividade Experimental

No dia 17 de Março de 2011, eu, o Diogo, o Gonçalo Esteves, o Hugo Miguel, a Mariana, o Pedro Passos e a Sara fomos fazer sabão.

Quando tocou, duas professoras vieram ter connosco e fomos até ao Gabinete de Ciências da Natureza.

Começámos por nos equipar com batas, luvas e manguitos. Os dois alunos que mexeram a soda cáustica também se equiparam com óculos e máscaras.

Depois de estarmos protegidos, começámos a ler os ingredientes e os materiais necessários e o procedimento para fazer o sabão.

Posteriormente, pegámos nos materiais e nos ingredientes necessários e começámos a fazer o sabão:

Primeiro pusemos a água a aquecer, para mais tarde utilizar. Pegámos em soda cáustica e pesámos 125 g numa balança digital, pesámos duas vezes pois queríamos fazer duas doses. Enquanto a água não fervia, fomos filtrando o óleo (500 ml para cada recipiente). Quando a água ferveu, medimos 125 ml de água para cada recipiente. Depois adicionamos a soda cáustica à água e mexemos até se dissolver. Juntámos o óleo à soda cáustica dissolvida em água, muito lentamente e mexemos durante 30 minutos sem parar. Enquanto mexíamos, adicionamos a um recipiente corante de chocolate e aromatizante de baunilha e, noutro recipiente, corante vermelho e aromatizante de morango. Ao fim dos 30 minutos distribuímos o preparado por formas, com formatos variados.

No fim da actividade limpámos os materiais, tiramos as batas, luvas, manguitos, óculos e máscaras e fomo-nos embora.

Foi muito divertido, saber como se faz sabão e fazer sabão, é claro!



Catarina Mafalda G. M. Oliveira

Nº5, 6ºF

Momentos de Investigação

A primeira fase do desenvolvimento do nosso projecto correspondeu a fase de investigação,  levada a cabo pelas colaboradoras do projecto.

Não podia deixar de referir que a escola está mais alegre e mais dinâmica. O grupo de Matemática e Ciências encontra-se fora do horário de trabalho para falar das experiências e dos resultados obtidos. Nem sempre as coisas correm como esperamos, mas, não nos faz perder a vontade de continuar a investigar.

A conversa sobre o projecto continua nos diferentes espaços da escola, todos os dias vão surgindo palavras de incentivo e novas ideias, vindas de alunos, colegas de outros grupos disciplinares e funcionários.

A ansiedade, dos alunos, em participar no processo de fabrico de sabão, é grande, contudo, têm que compreender que não poderão participar todos ao mesmo tempo, essa participação deve ser em pequenos grupos para que não haja nenhum acidente.